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南京工业大学理学院青年教师指导工作条例
阅读次数:1930 添加时间:2007/12/14 发布: 管理员
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南京工业大学理学院

青年教师指导工作条例

(试行)

南工理[2003] 06

 

一、青年教师指导工作

青年教师指导工作是学院师资队伍建设的主要工作之一。为加强对青年教师的指导,有利于教学质量的提高和青年教师的成长,各专业学科方向应为龙8国际手机登入任教的青年教师配选有教学经验的指导教师一名,并签订一对一的教学导师指导协议。

二、指导教师应符合下列条件

1.指导教师应忠诚教育,以身作则,乐于奉献。

2.指导教师应有丰富的教学经验,从教六年(含)以上,主讲过一门课程三次(含)以上,或主讲过三门课程(含)以上。

3.指导教师应有本科(含)以上学位,讲师(含)以上职称。

三、指导的基本内容

1.向青年教师阐明教师必备的基本素质,使青年教师熟悉教学环境、程序、纪律和教学工作要求。

2.指导编制授课计划。

3.指导青年教师备课,指导对教材的处理和授课内容的组织,指导分析处理教学难点和重点。

经常听课,共同分析课堂教学效果。检查备课笔记、答疑和作业批改情况,指导掌握对学生考核的要求。

阐明实践性教学环节的基本程序和要求,以及实践性环节的指导方法,检查分析青年教师指导实践环节的工作情况和效果。

有条件的指导教师,进行科研和科技服务方面的指导。

四、考核及奖励

1.青年教师

青年教师的教学、科研的年度工作总结由其指导教师写鉴定;

经考核,教学效果良好的青年教师,以后可以独立承担教学任务;

经考核,教学效果优秀的青年教师,学院在年终给予一定的物质奖励。

2.指导教师

受指导的青年教师若年终考核合格,给予指导教师指导津贴;

对于受指导的青年教师在一级杂志上发表文章,给予指导教师一定的奖励。

    

                                                       南京工业大学理学院

                                                      2003年10月9日

青年教师教学导师指导协议(附件).doc



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